Скъпи учителю! Пиша Ви като майка на деветгодишно момиче.За съжаление дъщеря ми не иска да се премести в друг клас по английски език. Тя е малка и приятелите ѝ са по-важни за нея от лошите ѝ оценки. моля, спрете да ѝ казвате, че родителите ѝ не се стараят достатъчно, за да я научат на английски език. разберете, че родителите са авторитетни фигури за децата си.
И фактът, че постоянно се опитвате да ѝ обясните, че аз и баща ѝ не сме достатъчно способни, или талантливи, или по-трудолюбиви, или просто казано, мързеливци, унищожава детето ми. не, няма да дойда отново в училище, за да си поговорим, както питате в дневника с червен, въртящ се почерк. защото миналия път ме хванахте и ми се скарахте за лошото ми поведение пред детето. майка ѝ се скара пред детето.
Затова се оправдавах като овца. не искам да бъда овца в очите на детето си. Искам да бъда силна и надеждна. ще ви кажа една тайна – всъщност съм майка пантера. Просто се страхувах, че подобно поведение не е съвсем подходящо в училище.
Изхвърлих овчата кожа. не знам как да обясня на едно съвременно училище, че родителите изобщо не трябва да участват в уроците с децата си. а ако детето не се справя, това е проблем на учителя, на възрастовата програма, на учебника, на високите очаквания и т.н.
Добре, добре. Няма да доказваме нищо на никого и ще се опитаме да учим вкъщи. искам да ви обясня, че дъщеря ми се обучава от баща си, бившия ми съпруг, който я посещава два пъти седмично. да, той невинаги изпълнява задачите. макар че, честно казано, не мога да повярвам, че един учен не може да изпълни правилно задачите в електронно списание. но и няма да си губим времето да доказваме правотата му. добре, той винаги не изпълнява това, което сте задали.
Да кажем, че го прави. знаете ли какво? дъщеря ми го чака и иска да учи само с него. и честно казано, няма да се учудя, ако те наистина учат немски. Или дори да играят карти. не ни пука. На мен изобщо не ми пука и няма да му се скарам за липсата на старание. И не, той не учи „просто за забавление.“ Ще научи английски някак си.
Но никога няма да си върне детството и общуването с баща си. Да, всички сме доволни от С. Аз лично научих английски за един месец живот в Ню Йорк, когато вече бях на 24 г. Владея го свободно. Не, не вярвам в „стигмата на това, че си ученик с тройка“. Не, не смятам, че упоритостта е важна добродетел. и намирам учебника на Верешчагина за антипедагогически и ако бях учил с него в Ню Йорк, най-вероятно щях да говоря испански.
На въпроса защо други деца могат да учат английски с този учебник.Някои деца са талантливи и имат способности за езици и дори да учат сами, те много успешно научават езика.
Или, например, го правят с помощта на учител. не, не мисля, че е необходимо да се наема учител. Защото преди да дойде репетиторът, трябва да се свърши някаква допълнителна работа, а не разбирам защо трябва да се прави нещо, което детето едва ли ще използва в живота.
И за което то няма способности или интерес сега. да, мисля, че не всички способности трябва да се развиват рано. тогава репетиторът струва 1500 рубли на урок, т.е. 3000 на седмица, 90 000 на година. за 7 години училище това са почти 10 хиляди евро.
Скучни уроци с граматики и съмнителни аудиозаписи. с тези пари след 5 години мога да уредя дъщеря си в Лондон за два месеца и да наема жизнерадостен млад учител. Те ще се разхождат из пролетен Лондон, осеян с жълти нарциси. разбирате ли разликата?
Също като мен, тя ще научи английски за няколко месеца. или също като баща си, ще го научи, като се захване с някой американски сериал. ето защо в очите на дъщеря ни е толкова важно да останем надеждна опора. да разчита на нашия опит. който е много по-продуктивен от училищната програма. моля, кажете й, че ние, нейните родители, сме готини.
